Description
Beste Directeur,
Sommige kinderen leren anders.
Ze bewegen, voelen, springen of denken sneller dan de klassikale methodes toelaten.
Ze vallen op, maar worden vaak afgeremd.
Wat als juist deze kinderen onze grootste talenten zijn?
Mijn naam is Griet Vandenhouweele, expert in gedrag, motivatie, energie, beweging, mentale veerkracht en innovatie.
Ik gebruik de methode ‘human design’
- hier kun je deze eens testen: https://www.myhumandesign.com/)
- als je dan in chat gpt jouw ‘human design’ ingeeft kun je veel over jezelf ontdekken!
De afgelopen jaren werkte ik met tienduizenden volwassenen rond gedragsverandering (via onze methodes) in bedrijven en online en zag ik telkens hetzelfde:
Sommige mensen kunnen pas écht leren als ze in beweging mogen zijn.
Daarom ontwikkelde ik Moov-IT in 2024 vanuit een missie ter preventie van ziekte.
Wij maken praktijkgerichte programma’s voor 12 sectoren, waaronder de sector: scholen, speciaal voor kinderen die niet stil kunnen zitten of ander gedrag tonen, maar barsten van talent — als ze maar in hun manier van leren gezien worden. Wat niet altijd makkelijk is voor de leerkracht, zeker in grote groepen.
Wat Moov-IT aanbied:
- Een cocreatie-les (30-50 min) in klas of speelplaats – waar we in groep de beweegpassie en manier van leren gaan observeren en een eerste paar beweegpassies in kaart brengen van de leerlingen zodat we weten wat hun ‘aan zet’
- Herkenning van hun typische emotionele/ motorische intelligentie en neurodivergentie
- Een plan op maand
(september – december
januari – april
en/of april -juni)Waar we in samenwerking met de gemeente/stad alsook ons MoovTeam – een high performance beweeg-programma per student (op basis van hun eigen uniek talent) organiseren obv van de talenten (vb yoga, turn, zwemmen, dans, badminton, kayak, surfen, SUP…)
Toegankelijke en betaalbare tips rond voeding voor leerkrachten en ouders
Mindset rond motivatie en samenwerking stap per stap integreren
Tools voor leerkrachten en kinderen rond het herkennen van emoties en leren zelf verwerken van emoties via 1-minuut gewoontes tijdens de lessen zodat de leerkracht niet alles hoeft te dragen. Tips voor shiften van gevoelens en verwerken en zelfstandig ruimte nemen indien nodig om de leerkrachten te helpen ontlasten van het zorgende deel van lessen, zodat leerkrachten opnieuw de focus kunnen leggen op het inhoudelijke.
Sociale ‘triggers‘ en denkpatronen leren herkennen bij jezelf en bij anderen, en opnieuw via 1-minuut gewoontes in de lessen aan de slag met relationele triggers met zowel medeleerlingen als leerkrachten
Zingeving en ‘wat zet mij aan’ leren mee spelen zodat jonge kinderen meteen zichzelf zelfsturend kunnen maken en de leerkrachten hun werk verlicht wordt door mee te bewegen met de kinderen ipv ze met hun energie vooruit te duwen, wat de job als leerkracht ontlicht.
Verslavingen of noden op jonge leeftijd leren herkennen en leren omgaan met basisbehoeftes op gezonde manieren.
- Tools voor leerkrachten om deze kinderen mee te begeleiden via hun unieke beweegtalent en de andere holistische disciplines en dat via 1-minuut gewoontes ook in ‘zittende’ lessen stap per stap te integreren
- Een toegankelijke Artificial Intelligentie – tool voor leerkrachten en kinderen die de leerlingen helpt zichzelf in hun talent te zien en werkt op basis van Kaizen – methode: 1% groei per dag in hun talent
- En vooral: een boost in zelfvertrouwen en levensenergie bij deze kinderen omdat ze vanuit hun kern gaan bewegen, interne rust vinden door zelfhulptools en van daaruit motivatie tonen voor alle vakken en vanuit gereguleerde zenuwstelsels in relatie staan met andere kinderen en leerkrachten.
Voor wie?
- Scholen die willen inspelen op divers talent
- Scholen die ouders extra aanbod richting ‘high performance’ sport/beweging willen aanbieden en integratie van beweging/holistische gezondheid op school
- Leerkrachten die willen ruimte bieden voor beweeglijke en intrinsiek gemotiveerde leerlingen
- Directies die vooruit willen zonder te breken met wat al werkt
Daarnaast bied ik samen met mijn team aan om als
- vervanging van 1 leerkracht (bij voorkeur LO)
- de implementatie van 1 type les (bij voorkeur LO) over te nemen onder het gesubsidieerde statuut Freelance lesgever. Waarbij we aan alle voorwaarden voldoen en tegelijk deze nieuwe vorm van leren ‘integreren’
Zo kunnen we direct vanuit het vak beweging deze aanpak in de praktijk brengen en nieuwe impulsen meegeven aan de leeromgeving.
Hierbij meer over mij – en hoe ik zelf committed ben in beweging te blijven, als 35+ toe werkend naar een olympisch niveau in turn en trampoline springen
- om zo zelf te blijven transformeren van mijn eigen angsten
- fysieke limieten
- mentale blokkades ontmoeten
- en doorvoelen en doorwerken:
Ik geloof dat scholen het verschil kunnen maken — met regel als basis voor stabiliteit, en daar bovenop aandacht voor hoe elk kind het makkelijkste gemotiveerd wordt. Vooral voor de kinderen die moeite hebben in het klassieke systeem.
Mag ik langskomen voor een korte demo of een vrijblijvend gesprek?
Je kunt ook meteen een leekracht ‘bestellen’ voor een aantal uur per week ter vervanging van een vak.
Wij werken als freelance lesgevers onder het onderwijsbrug statuut en tarief van 75 eur per uur + BTW
Je kunt ons vanaf 1 halve dag les ter vervanging inhuren. Kies het aantal uur in de webshop en bestel.
Of boek een intro meeting ter bespreking: https://calendly.com/grietvandenhouweele
Warme groet,
Griet Vandenhouweele
Foto: Relaxatie zenuwstelsel in Gili Air indonesia met oa mama en kind door Dreamjob Consultants Julie en Griet
